Un potager pédagogique

Cette année, notre potager pédagogique est composé de 5 bacs identiques (1 par classe) .

Tous les élèves de 6ème ont planté en SVT : quatre fraisiers, des graines de petits pois et des graines d’haricots.

Cependant, nous faisons varier les conditions physiques de la manière suivante :

6ème A : le potager est mis sous serre.

6ème B : c’est le potager témoin. Il est placé dans des conditions normales (à l’air libre).

6ème C : 2ème potager témoin. On le prend comme référence.

6ème D : le potager est mis sous une moustiquaire.

6ème E : sans ajout d’eau.

Chaque semaine, en physique, par deux, les élèves mesurent différentes grandeurs pour un potager donné :

La température avec le thermomètre, la quantité de lumière reçue avec le luxmètre, la vitesse du vent avec l’anémomètre, l’humidité avec l’hydromètre et la hauteur du plant avec le mètre.

 humidité et température

C’est l’occasion de voir le travail d’un scientifique en agronomie : utiliser des instruments de mesure, récolter des données, faire des moyennes, comparer des valeurs, valider des hypothèses et conclure sur les conditions les plus favorables pour avoir un meilleur rendement.